Деятельность педагогического коллектива по созданию системы воспитательной работы и обеспечению воспитанности детей

Задача: создать систему воспитательной работы в детском доме; достичь оптимального уровня воспитанности детей; гармоничное развитие личности воспитанника с учетом возраста, уровня психофизического развития и интересов; выявление и раскрытие способностей каждого обучающегося.

Оптимизация воспитательного процесса с целью сохранения физического, психического, духовно-нравственного здоровья воспитанников.

№ Мероприятия
1. Проведение анкетирования и бесед с целью выявления интересов и склонностей воспитанников.
2. Наблюдение за выполнением воспитанниками правил культуры поведения.
3. Анкета «Чему научил меня прошедший учебный год».
4. Анкета «Мое отношение к коллективу семьи».
5. Смотр группы и кабинетов.
6. Наблюдение за характером взаимоотношений воспитанников в досуговой деятельности.
7. Составление договоров о сотрудничестве с другими учреждениями.
8. Серия тематических в/ч по направлениям (см. направления в плане).
9. Собрание семьи: выборы актива, распределение поручений, режим дня, правила внутреннего распорядка.
10. Встречи с интересными людьми.
11. Подготовка концертных программ к знаменательным датам.
12. Участие в работе по самообслуживанию.
13. Развитие коммуникативных навыков.
14. Развитие навыков трудовой деятельности.
15. Работа с одаренными детьми.
16. Мероприятия по развитию детского самоуправления.
17. Совершенствование дополнительного образования.
18. Организация экскурсионно-туристической работы.
19. Мероприятия с воспитанниками по ПДД, ОБЖ
20. Разработка и проведение мероприятий по направлениям:
— личностное развитие,
— охрана здоровья. Физическое развитие,
— основы профессионального самоопределения,
— трудовое воспитание. Жизнеобеспечение,
— основы правового воспитания,
— знакомство с основами народных традиций и обрядов.
21. Беседы по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних.
22. Охват воспитанников «группы риска» кружковой работой.
23. Мероприятия по знаменательным датам.
24. Заключение договоров о сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования и культуры.
25. Организация детских объединений.
26. Создание условий для развития интересов, способностей и проявления индивидуальности у детей.
27. Психолого-педагогические исследования по вопросам выявления уровня воспитанности.
28. Коррекционно-развивающая работа.
29. Работа психолого-медико-педагогического консилиума.
30. Участие в муниципальных, областных, региональных фестивалях, конкурсах.
31. Развитие и коррекция навыков контактного общения детей разных возрастных групп: умение слушать, смотреть, вести диалог, спрашивать (коррекционные программы).
32. Работа по формированию механизмов регуляции поведения, коррекции эмоционально-волевой сферы, развития мотивации к здоровому образу жизни.
33. Формирование моделей коммуникативного поведения у разных возрастных групп по темам: работа в группе, праздник, отдых, спортивная игра и др.

<<<Назад