План-график
УТВЕРЖДАЮ:
Директор ОГКУ Ульяновский
детский дом «Гнёздышко»
_______________ И.Ю.Явкина
«_20_»_января____20_16 г.
План-график занятий всеобуча для замещающих семей, организуемый на базе ОГКУ Ульяновского детского дома «Гнездышко»
Продолжительность занятия 2-2,5 часа, из них тренинговое занятие 1 час.
| Срок проведения | Замещающие семьи первого года создания
1 группа |
Замещающие семьи, воспитывающие детей подросткового возраста
2 группа |
Замещающие семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья
3 группа |
| Февраль
1 группа 05.02.2016 14.00-16.30
2 группа 12.02.2016 14.00-16.30
3 группа 19.02.2016 14.00-16.30 |
Тема встречи:
«Ребенок в новой семье» Лекционная часть. Рассматриваемые вопросы: 1. Адаптация ребенка и ее стадии, проблемы адаптации и пути их решения. 2. Развитие детско-родительских отношений: доверенность и привязанность. 3. Обязанности замещающего родителя по защите прав приёмного ребёнка. Тренинговая часть: «Я и мой ребёнок-поиски взаимопонимания»? |
Тема встречи: «Современный подросток — кто он?»
Лекционная часть. Рассматриваемые вопросы: 1. Первые проблемы подросткового возраста. Акцентуации характера и их типы 2. Конфликты и пути их решения. Тренинговая часть: Тема тренинга для родителей: «Родитель -не учитель-друг». Тема тренинга для детей: «Построй своё Я» |
Тема встречи: «Принять в семью особого ребёнка» Лекционная часть.
Рассматриваемые вопросы: 1. Семья и ее роль в развитии и воспитании ребенка с ограниченными возможностями здоровья 2. Формирование готовности родственников к принятию ребёнка с ОВЗ. 3. Влияние наследственности на психическое здоровье детей. 4. Роль коррекционно-развивающих игр на развитие психических процессов у детей. Тренинговая часть: «Тренинг эффективного вербального общения в коммуникации «родитель- ребёнок». |
| Июнь
1 группа 03.06.2016 14.00-16.30
2 группа 10.06.2016 14.00-16.30
3 группа 17.06.2016 14.00-16.30 |
Тема встречи: «Мой ребёнок-«темная лошадка»
Лекционная часть. Рассматриваемые вопросы: 1. Возрастные кризисы. Что делать родителю? 2. Детская ложь и детское воровство в замещающей семье. 3. Социальные гарантии детям –сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей (образование) Тренинговая часть: «Слушать ребёнка. Как?» |
Тема встречи:
Лекционная часть. 1. Особенности полового воспитания приёмного ребёнка. 2. Сексуализированное поведение ребёнка. 3. Доверие как механизм построения отношений Тренинговая часть: Тема тренинга для родителей: Способы создания доверительной атмосферы и оказания влияния на подростка. |
Тема встречи:
Лекционная часть. 1. Социально-психологическое сопровождение семей с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. 2. Критерии определения образовательного маршрута ребёнка – инвалида в соответствии с индивидуальной программой реабилитации Тема тренинга «Выражение чувств. Положительные и отрицательные эмоции» |
| Октябрь
1 группа 07.10.2016 14.00-16.30
2 группа 14.10.2016 14.00-16.30
3 группа 21.10.2016 14.00-16.30 |
Тема встречи: «Строим дом, всем тепло и уютно в нем» Лекционная часть:
1. Представление о семье, как о развивающейся системе. 2. Свой и чужой ребенок: как строить отношения. 3. Социальные гарантии детям –сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей (медицина) Тренинговая часть: «Наш дом-наша крепость». |
Тема встречи:
«Типичные ситуации риска» Лекционная часть. Рассматриваемые вопросы: 1. Подросток и школа. Проблемы обучения. 2. Вызывающее поведение у подростков: как реагировать и что делать. 3. Склонность к различного вида зависимостям. Тренинговая часть: «Как помочь ребёнку любить себя» |
Тема встречи:
«Чем поможет медицина» Лекционная часть. 1. Норма и патология. При каких симптомах следует обращаться за помощью. 2. Современная медицина в помощь детям с ограниченными потребностями здоровья. 3. Социальные гарантии детям с ОВЗ Практическое занятие «Методика проведения массажа и гимнастики для детей с ОВЗ» |
| Декабрь
1 группа 02.12.2016 14.00-16.30
2 группа 09.12.2016 14.00-16.30
3 группа 16.12.2016 14.00-16.30 |
Тема встречи: «Компромисс интересов в семье»
Лекционная часть. 1. Права и обязанности ребёнка в семье. С чего начать? 2. Интересы ребёнка. Что делать приёмному родителю. 3. Организация здорового образа жизни в семье. 4. Социальные гарантии детям –сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей (жилищные права) Тренинговая часть: «Секреты счастливой семейной жизни!» |
Тема встречи: «Мать и мачеха»
Лекционная часть. 1. формирование ценностных ориентаций подростка в приёмной семье. 2. Профилактика суицидального поведения. 3. Что делать, если ребёнок начнёт искать своих родителей? Тема тренинга « В гармонии с собой» (профилактика эмоционального выгорания у замещающих родителей)
|
Тема встречи:
«Наша жизнь в наших руках» Лекционная часть. 1. Проблемы адаптации детей с ограниченными потребностями здоровья в социуме. 2. Организация здорового образа жизни ребёнка с ОВЗ 3. Профессиональное обучение детей с ОВЗ и возможности дальнейшего трудоустройства Тема тренинга: «Минимизация негативного самовосприятия» «Наша жизнь в наших руках» |